# 教育部、财政部启动2026年义务教育阶段“特岗计划”招聘工作

为深入贯彻落实关于、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作的重要指示精神，进一步加强和规范相关工作，经研究决定，现将有关事宜通知如下：

一、切实提高政治站位，深刻认识加强、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作的重大意义

做好、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作，是贯彻落实党中央、国务院决策部署的必然要求，是推动高质量发展、满足人民群众日益增长的美好生活需要的重要举措。当前，我国发展进入新阶段，改革攻坚任务艰巨繁重，、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作领域面临的新情况新问题不断涌现。各地区各部门要深刻认识到，加强、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作不仅关系到经济社会发展的全局，更关系到国家治理体系和治理能力现代化的进程。必须从战略和全局高度出发，切实增强责任感、使命感和紧迫感，将、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作摆在更加突出的位置抓紧抓实抓好。根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》和《、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作领域“十四五”专项规划》精神，要坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立新发展理念，着力破解、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作中的瓶颈制约，确保各项工作始终沿着正确方向前进。要坚决克服麻痹思想、厌战情绪和侥幸心理，以“钉钉子”精神推动各项任务落地见效，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步提供坚实支撑。

二、明确总体要求和主要目标，科学谋划、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作发展蓝图

按照“立足当前、着眼长远，统筹兼顾、突出重点，改革创新、务求实效”的原则，制定、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作的总体要求是：坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，全面提升、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作的质量和水平。主要目标是：到“十四五”期末，、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作领域关键指标实现显著跃升，其中核心业务覆盖率力争达到100%，重点环节合规率确保达到95%以上，群众满意度提升至90%以上。具体而言，2024年为攻坚突破年，要确保完成基础数据摸底排查，建立健全、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作台账；2025年为提质增效年，力争在重点领域实现突破性进展，推动、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作服务能力同比增长20%以上；2026年为巩固提升年，全面完成各项改革任务，形成一批可复制、可推广的制度成果。各地区各部门要结合实际，制定本地区本部门、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作实施方案，明确时间表、路线图和责任链，确保上下贯通、层层落实。要注重目标导向与问题导向相结合，既要对标先进找差距，又要立足实际补短板，切实增强工作的针对性和实效性。

三、强化要素资源保障，夯实、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作持续发展基础

加强、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作，必须要有充足的资源投入作为保障。一是加大财政资金投入力度。将、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作经费纳入本级财政预算，确保专款专用。中央财政将通过转移支付方式，对欠发达地区和重点领域给予倾斜支持。6月底前，各级财政部门要完成、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作专项经费的预算编制和拨付工作，保障各项任务顺利启动。二是加强人才队伍建设。实施、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作人才培养计划，通过定向培养、在职培训、引进高层次人才等多种方式，打造一支政治过硬、业务精通、作风优良的专业化队伍。配备专职人员，确保每个基层单位至少有2名以上专职、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作人员。三是改善基础设施条件。按照标准化、规范化要求，加快推进、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作场所、设备设施的建设与更新。12月底前，要完成所有县级及以上、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作机构的硬件设施达标验收。四是强化科技支撑。设立、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作科研专项基金，支持关键核心技术攻关和应用示范，推动科技成果向现实生产力转化。要建立健全产学研用相结合的创新体系，鼓励高校、科研院所与企业开展深度合作。

四、创新工作方式方法，激发、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作内生动力和活力

面对新形势新任务，必须摒弃惯性思维和路径依赖，大胆探索、勇于创新，推动、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作提质增效。一是推行“一线工作法”。鼓励领导干部带头深入基层、深入群众，在、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作一线发现问题、解决问题、总结经验。建立领导干部联系点制度，每位班子成员至少联系1-2个基层单位，每季度实地调研不少于1次。二是运用“典型引路法”。及时发现和总结、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作中的先进典型和成功经验，通过召开现场会、编印案例集、媒体宣传等方式，推广好做法好模式，形成“以点带面、示范引领”的生动局面。三是实施“数字赋能行动”。加快、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作信息化平台建设，推动数据跨层级、跨部门、跨区域共享共用。开发移动端应用，提供在线申报、进度查询、政策咨询等便捷服务，让“数据多跑路、群众少跑腿”。四是探索“共建共治共享”模式。积极引导社会组织、企事业单位、志愿者等社会力量参与、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作，构建政府主导、多元参与、协同推进的工作格局。鼓励各地结合实际，开展、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作创新试点，对成功经验及时予以固化推广。

五、营造良好社会氛围，凝聚推动、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作强大合力

、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作涉及面广、影响力大，需要全社会的理解、支持和参与。要加大宣传引导力度，营造“人人关心、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作、人人支持、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作、人人参与、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作”的浓厚氛围。一是强化政策宣传解读。利用政府网站、新闻发布、政务新媒体等平台，及时发布、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作的政策措施、进展成效和典型案例，让群众看得懂、能监督。定期举办“、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作开放日”活动，邀请人大代表、政协委员、群众代表走进、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作一线，增进沟通理解。二是开展主题宣传活动。结合重要时间节点，如“、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作宣传周”“、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作服务月”等，策划开展形式多样的主题宣传活动，普及、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作知识，提升公众素养。要注重运用短视频、直播等新媒体手段，扩大宣传覆盖面和影响力。三是加强先进典型宣传。深入挖掘和宣传、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作中涌现出的先进集体和个人，讲好、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作故事，弘扬正能量。对作出突出贡献的单位和个人，按规定给予表彰奖励，激发工作热情。四是畅通民意沟通渠道。建立健全群众意见征集和反馈机制，通过“线上+线下”相结合的方式，广泛听取社会各界对、财政部启动义务教育阶段“特岗计划”招聘工作工作的意见和建议，及时回应合理诉求。要注重发挥行业协会、商会等组织的桥梁纽带作用，凝聚行业共识。

请各有关单位高度重视，认真抓好落实。

教育部

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